FASE

ATTIVITA'

OBIETTIVI

1

Brainstorming: scambio e condivisione di informazioni.

Attivazione delle conoscenze pregresse sull'età deiTudor.

2

Presentazione e analisi delle parole chiave relative alla descrizione di un ritratto.

Revisione, consolidamento e potenziamento lessicale relativo alla descrizione fisica, alle parti del corpo, ai capi di abbigliamento  e agli stati d'animo delle persone. 

Conoscenza della vita nell'età dei Tudor.

3

Passaggio dal linguaggio figurativo a quello descrittivo: interpretazione di testi iconici, orali e scritti, e intervista con il pittore Holbein.

Sviluppo di abilità di compresione scritta  e di interazione orale. 

Conoscenza della vita nell'età dei Tudor.

4

Collocazione del personaggio nel periodo storico 

Sviluppo della competenza funzionale relativa al formulare ipotesi utilizzando il passato semplice. 

Conoscenza della vita nell'età dei Tudor.

5

Scambio e condivisione di informazioni relative al periodo storico preso in considerazione attraverso quiz, information gaps, giochi di ruolo e compilazione di tabelle.

Sviluppo di abilità di compresione scritta e interazione orale. 

Conoscere i principali fatti nella vita di Enrico VIII e saper definire un un sovrano rinascimentale.