SCUOLA LABORATORIO don MILANI GENOVA
per la formazione dei docenti e la ricerca di soluzioni applicative innovative a sostegno dei processi di trasformazione del sistema scolastico
Progetto nazionale di sperimentazione ex art.11 dpr 2 75/99
FASE |
ATTIVITA' |
OBIETTIVI |
1 |
Un po' di storia: origine e generi La musica tradizionale e religiosa della comunità afroamericana alla fine dello schiavismo negli Stati Uniti Ascolto blues, spiritual, ragtime Visione di filmati mappa del genere scheda di ascolto |
Confronto fra i generi Sviluppo delle capacità di ascolto: identificazione strumenti e qualità timbriche vocali Conoscere il contesto storico-sociale |
2 |
L'età dell'oro: big band Analogie e differenze tra le prime formazioni e le big band delle metropoli americane. La diffusione radiofonica, discografica e nell'ambito cinematografico Ascolto Visione di filmati scheda di ascolto |
Confronto tra formazioni strumentali Sviluppo delle capacità di ascolto: identificazione strumenti e qualità timbriche |
3 |
Il ritorno alla musica nera Il jazz si riappropria delle sue origini afro radicalizzando improvvisazione e ritmo Ascolto Visioni di filmati scheda di ascolto |
Confronto tra formazioni strumentali e stili Sviluppo
delle capacità di ascolto e di osservazione della struttura di un brano
tra esposizione del tema, parti solistiche ed improvvisative |
4 |
I grandi solisti del jazz Analogie e confronto di stili interpretativi Visione di filmati |
Sviluppo della capacità di ascolto e confronto degli stili interpretativi e delle qualità timbriche strumentali |
5 |
Le grandi voci del jazz Anaologie e confronto di stili interpretativi Visione di filmati |
Sviluppo della capacità di ascolto e confronto degli stili interpretativi e delle qualità timbriche vocali |
6 |
La musica afroamericana si snoda in altri generi Analogie e confronto di generi Visioni di filmati: soul, rythym'n blues, funky, fusion |
Conoscere altri generi musicali in cui il jazz ha offerto un contributo artistico ed espressivo |
7 |
I jazzisti italiani |
Conoscere alcuni tra i protagonisti del jazz italiano e il loro stile espressivo |
| 8 | Ricostruzione del processo, rielaborazione collettiva. | Verifica della comprensione generale dell'attività svolta. |
struttura e obiettivi
