Abstract
Il percorso didattico si struttura attraverso un processo di trasformazione che mette in confronto le condizioni sociali e politiche del mondo mediterraneo al momento della caduta dell'Impero romano d'occidente con l'embrione d'Europa che nasce dall'impero carolingio. Vengono affrontati successivamente gli eventi che si verificano tra questi due momenti storici, per arrivare a ricostruire il processo avvenuto in seguito all'incontro fra popoli mediterranei e germanici.  Le classi sono inviate a discutere il tema delle migrazioni anche in riferimento agli spostamenti di popoli avvenuti in epoche storiche differenti, a partire da quelli contemporanei.

Classi

PRIME

Discipline

STORIA

Insegnanti coinvolti

STORIA

Competenze PFU

Durata

 MODULI

Parole chiave: migrazione, invasione, popoli germanici, impero romano, impero carolingio, curtis, incastellamento.