SCUOLA LABORATORIO don MILANI GENOVA
per la formazione dei docenti e la ricerca di soluzioni applicative innovative a sostegno dei processi di trasformazione del sistema scolastico
Progetto nazionale di sperimentazione ex art.11 dpr 2 75/99
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FASE |
ATTIVITA' |
OBIETTIVI |
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1 |
PREREQUISITI: - dalla relazione alla relazione consapevole |
comporre elementi/oggetti
trovando relazioni significative tra le parti e lo spazio. |
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2 |
LA
GRAMMATICA DELLA COMPOSIZIONE: - esercitazioni con tecniche varie su: campi di formati diversi, struttura portante, simmetria, asimmetria, modularità e ritmo |
cogliere l'aspetto descittivo-intuitivo della composizione |
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3 |
DAL LINGUAGGIO VERBALE AL LINGUAGGIO VISIVO E VICEVERSA - sensazioni, (effetti di staticità dinamismo, tensione movimento) che le diverse strutture compositive comunicano. |
cogliere l'aspetto espressivo |
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4 |
RICERCA DELL'EQUILIBRIO COMPOSITIVO - esercitazioni su diverse distribuzioni del peso ottico (alto, basso, diagonale) - esercitazioni su peso cromatico. |
Cogliere l'aspetto topologico delle relazioni spaziali |
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5 |
LEGGI
DELLA PERCEZIONE VISIVA SULLE RELAZIONI SPAZIALI - principi di somiglianza, figura /sfondo. |
Coglire l'aspetto fenomenologico. |
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6 |
VERIFICA SCRITTA E GRAFICA | LEGGI DELLA PERCEZIONE VISIVA SULLE RELAZIONI VERIFICA SRITTA E GRAFICA |
struttura e obiettivi
| UNITA' DI
APPRENDIMENTO: CODICE VISIVO: COMPOSIZIONE |