CURRICOLO DI MUSICA

CLASSE

 UNITA' DI  APPRENDIMENTO
conoscenze 
e abilità
contenuti
caratteristiche
contesti di apprendimento
tempi
prov. tipol.


prima


 1 Conoscere la differenza tra suono e rumore
2 Creare relazione tra suono-segno, suono-parola
3 Riconoscere la relazione tra musica ed emozione
4 Distinguere e abbinare brani diversi ad opportuni contesti
Percezione, linguaggio e contesti
musicali
riflettere sui meccanismi comunicativi della musica e dell'ambientazione sonora

Ascolti,  immagini, testi, multimediale, oggetti sonori
lezione frontale, dialogica e pratica
lavoro di gruppo o a coppie

palestra: esperienza "tunnel"

visita al Teatro C. Felice
 10 moduli
1 Riconoscere e classificare i suoni a seconda delle loro caratteristiche. Parametri del suono
altezza, intensità, timbro e durata
Ascolti, multimediale,
oggetti sonori

 		lezione frontale, dialogica e pratica
lavoro di gruppo o a coppie		 6 moduli
1 Conoscere le note e la loro trascizione sul pentagramma
2 Conoscere i valori di durata e la loro trascizione
3 Conoscere i principali simboli del codice musicale e il loro uso

 		Notazione e simboli musicali
pentagramma, multimediale

 		esercitazioni individuali e di gruppo annuale
1 Conoscere le caratteristiche della musica sacra e di quella profana
2 Conoscere gli antichi codici di notazione, gli strumenti e l'impiego delle voci
3 Conoscere i contesti storici e culturali 		Sacro e profano
a partire dal Medioevo

nel bacino del Mediterraneo: la musica araba
Ascolti, immagini e filmati  testi multimediale lezione frontale, dialogica e pratica
lavoro di gruppo o a coppie		 secondo trimestre
1 Eseguire allo strumento ed intonare con la voce semplici brani musicali Tecnica strumentale e vocale di base
pentagramma, testi ritmici e melodici,  multimediale

 		esercitazioni individuali e di gruppo annuale


seconda
 1 Distinguere e classificare gli strumenti
2 Conoscere la composizione dell'orchestra e gli organici strumentali
3 Conoscere le principali forme musicali per organici strumentali
4 Conoscere gli strumenti appartenenti alle culture popolari ed extraeuropee 		Strumenti e organici strumentali
Le famiglie di strumenti. Duo, trio quartetto; banda e tipologie di orchestre
 Ascolti, filmati, immagini, testi, multimediali lezione frontale dialogica, pratica
lavoro di gruppo o a coppie

visita presso liutaio

partecipazioene  a prova  o concerto di musica da camera o sinfonica		 trimestrale
1 Conoscere l'evoluzione storica dell'opera
2 Conoscere la struttura e le caratteristiche del teatro musicale
3 Conoscere i protagonisti che realizzazano il teatro musicale
4 Conoscere altre forme di teatro musicale: dall'operetta al musical 		Il teatro musicale dall'origine del melodramma al musical







il teatro musicale extraeuropeo:
L'opera cinese 		Ascolto, filmati, libretti d'opera e/o frammenti. multimediale
 		Lezione frontale dialogica, pratica
lavoro di gruppo e/o a coppie

Partecipazione alle prove e/o ad uno spettacolo teatrale.

Partecipazione ai laboratori proposti dal Teatro C. Felice 		trimestrale
1 Distinguere e classificare le voci e i cori
2 Conoscere le forme della musica vocale
3 Conoscere alcune tecniche e caratteristiche della vocalità popolare e/o extra europea 		Sviluppo della Musica vocale: dalla Polifonia al solista Ascolti, filmati, testi lezione frontale dialogica, pratica

 8 moduli
1 Analizzare la struttura della canzone
2 Analizzare il rapporto tra testo e musica
3 Capire la funzione della canzone in ambito individuale e collettivo
4 Conoscere la sua evoluzione in rapporto ai contesto storico-culturale		 La funzione sociale della canzone
dalle canzoni patriottiche a quelle dell'impegno
 Ascolto,  filmati, testi, multimediale Lezione frontale, dialogica e pratica.
lavoro di gruppo e/o a coppie
Eseguire ed intonari brani musicalidi media difficoltà Sviluppo tecnico strumentale e vocale brani  melodico- ritmici graduali esercitazioni individuali e di gruppo annuale


terza


 1 Conoscere le principali forme musicali classiche e romantiche per orchestra
2 Conoscere le principali forme musicali classiche e romantiche per strumento solista
3 Conoscere il contesto-culturale di riferimento 		Musica Strumentale Ascolti, filmati, testi lezione frontale, dialogica
lavoro di gruppo o a coppie

Partecipazione alle prove e/o ad un concerto dal vivo		 6 moduli
1 Conoscere i nuovi codici del linguaggio musicale contemporaneo
2 Mettere in relazione i codici musicali contemporanei con altre forme d'arte
3 Conoscere i contesti storico- culturali in cui si sviluppa la musica contemporanea		 Tra Moderno e Contemporaneo Ascolti,  filmati
partiture di musica informale, oggetti sonori, multimediale




 lezione frontale, dialogica e pratica
lavoro di gruppo o a coppie

Partecipazione ad un evento programmato da InfoMuslab presso Casa Paganin		 6moduli
1 Conoscere il contesto storico culturale
2 Conoscere le caratteristiche musicali e strutturali delle composizioni jazzistiche
3 Mettere a confronto gli stili esecutivi di alcuni protagonisti del genere
4 Conoscere il panorama italiano della musica jazz 		Il Jazz  Ascolti, filmati, testi
multimediale 		lezione frontale e dialogica
lavoro di gruppo o a coppie		 trimestrale
1 Comprendere le funzioni della colonna sonora e il rapporto suono-immagine
2 Riconoscere i generi cinematografici a partire dalla colonna sonora
3 Conoscere l'evoluzione e le tipologie del musical cinematografico
4 Conoscere alcuni compositori di musica da film 		Musica e Cinema Ascolto, filmati, testi
multimediale 		Lezione frontale e dialogica, lavoro di gruppo e/o a coppie Trimestrale
Eseguire ed intonare brani Musica strumentale e vocale d'insieme  brani musicali complessi e strutturati, anche polifonoci esercitazioni individuali e collettive Annuale