CURRICOLO DI FRANCESE


CLASSE
UNITA' DIDATTICHE
conoscenze
e abilità

contenuti

caratteristiche
contesto di apprendimento
tempi
prov.
 tipol.


prima
  • fa confronti semantici con le altre lingue conosciute
  • presenta se stesso, la propria famiglia, i propri amici, le proprie passioni.
  • Scopre i primi elementi di cultura francofona attraverso il proprio interesse personale
  • lavora a una tâche, piccolo progetto personale, che sarà completato anche negli anni a venire
    		•

    me voilà!

    materiali autoprodotti

    la classe; attività parallele nelle altre lingue (italiano e inglese)

    da novembre a maggio
  • conosce e utilizza il lessico, le funzioni e le strutture linguistiche di base
  • sa individuare elementi di informazione da brevi video
  • capisce il video individuando le parole chiave
  • compila tabelle ricavando informazioni dal video

    • Azur et Asmar di Michel Ocelot: Oriente e Occidente a confronto



    video commercializzato ma attività didattiche di
    produzione interna

    video


    lezione in aula utilizzando il video, frontale e dialogica; lavoro di gruppo o a coppie


    marzo-aprile-maggio


    seconda
  • conosce e utilizza il lessico, le funzioni e le strutture linguistiche corrispondenti al livello A1 del Quadro Comune Europeo
    di Riferimento
  • approfondisce elementi di geografia della Francia anche attraverso la corrispondenza con alunni stranieri
  • individua le informazioni principali su siti turistici
  • Esercita la comprensione orale attraverso filmati sulla Francia e su Parigi
  • lavora a una tâche, piccolo progetto di classe, immaginando un viaggio virtuale in Francia
  • sa individuare informazioni specifiche da un testo
  • compila tabelle ricavando informazioni dal testo
  • pone e risponde a domande relative al testo
  • conosce e si orienta nella storia del XVI e XVII secolo
  • Approfondisce il lessico della descrizione 

    • Le voyage: viaggi alla scoperta della Francia












    François Ier
    di produzione interna
    documenti  informativi scritti e video
    lezione frontale e dialogica
    lavoro di gruppo o a coppie
    gennaio-maggio


    terza
  • conosce e utilizza il lessico, le funzioni e le strutture linguistiche corrispondenti al livello A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento
  • esercita la compresione orale attraverso il film
  • fa raffronti tra i sistemi scolastici europei
  • discute sull'argomento con coetanei stranieri
  • Esercita la comprensione orale e scritta a partire dai documenti presentati nel sito
    riflette sui movimenti di popolazione legati alla Francia
  • individuare informazioni specifiche da un testo
  • compila tabelle ricavando informazioni dal testo

    • la scuola in Francia attraverso il film "Entre les murs"

     

     






     

     

     

     

    Le musée de l'Immigration à Paris
    di produzione interna
    video
    lezione frontale e dialogica
    lavoro di gruppo o a coppie
    marzo
    aprile
    maggio