Conosce gli elementi essenziali della tradizione classica

Sa documentare attraverso l'osservazione, la rappresentazione e l'interpretazione di dati

1) Comprende la storicità dei ritmi quotidiani e stagionali nelle società umane

2) Comprende la storicità del rapporto tra uomo e territorio

3) Conosce e analizza un edificio storico significativo e le sue trasformazioni

4) Sa Integrare le dimensioni storico-culturale-artistica

5) Assume atteggiamenti e comportamenti civici positivi

Produzione interna (docenti di arte e storia)

1)Riconosce le caratteristiche della cultura artistica rinascimentale

2) Si orienta nel contesto storico

3) Sviluppa capacità di osservazione, descrizione e catalogazione degli oggetti artistici

4) Impara a valutare lo stato di conservazione dei beni del patrimonio artistico

5) Si accosta ai documenti dell'epoca e li sa sviluppare creativamente

6) Sa progettare una forma di comunicazione dei dati elaborati utilizzando diversi linguaggi

- Conosce i principali aspetti della fase industriale e postindustriale a livello cittadino, nazionale e continentale;

- conosce le dinamiche socio-economico-culturali relative a tale trasformazione;

Esperienziale

Documentaria

Multimediale

Interdisciplinare

(storia -arte-tecnologia)

Visite guidate e attività sul territorio;

consultazione e uso di documenti e fonti di varia natura;

lavoro di gruppo;